وأكدت وزارة التربية والتعليم حرصها على توفير بيئة تربوية وتعليمية تتسم بالجودة. والأمان، والدعم النفسي والصحي للطلاب والمعلمين، في جميع مراحل التعليم قبل الجامعي، واستمرارًا لجهودها الرامية إلى بناء منظومة تعليمية متطورة ترتكز على معايير الكفاءة والحوكمة. وتسهم في تحقيق مستهدفات الدولة في مجال التنمية المستدامة.
تفاصيل الخريطة الزمنية للعام الدراسي 2025 – 2026
-
بداية العام الدراسي الجديد: السبت 20 سبتمبر 2025
-
امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل: السبت 10 يناير 2026
-
امتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية: السبت 17 يناير 2026
-
نهاية امتحانات الفصل الدراسي الأول: 22 يناير 2026
-
إجازة نصف العام: من 24 يناير 2026 حتى 5 فبراير 2026 (أسبوعان)
-
بداية الفصل الدراسي الثاني: السبت 7 فبراير 2026
-
امتحانات الفصل الدراسي الثاني لصفوف النقل: السبت 16 مايو 2026
-
امتحانات الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية: السبت 4 يونيو 2026
-
امتحانات الدبلومات الفنية: الأحد 31 مايو 2026
-
امتحانات الثانوية العامة: السبت 20 يونيو 2026
-
نهاية العام الدراسي: الخميس 11 يونيو 2026
وزارة التربية والتعليم تصدر كتاب دوري بشأن إجراءات الاستعداد للعام الدراسي الجديد 2026/2025
وأصدرت وزارة التربية والتعليم تصدر كتابًا دوريًا إجراءات الاستعداد للعام الدراسي الجديد، وطالبت وزارة التربية والتعليم في إطار الاستعداد لانطلاق العام الدراسي الجديد ٢٠٢٦/٢٠٢٠، بالالتزام بالقواعد بما يضمن بداية جادة ومنظمة للعملية التعليمية؛ وتحقيق الانضباط المدرسي وسير العملية التعليمية بالمدارس، كما يلي:
-
- 1- التأكيد على بدء الدراسة- بشكل فعلي- منذ اليوم الأول من العام الدراسي لجميع الصفوف الدراسية، وفقاً للخريطة الزمنية المعتمدة، دون تأخير أو تهاون، ويشمل ذلك فصول الخدمات بمدارس التعليم الثانوي (العام، والفني)، باعتبار طلابها نظاميين، بالفترة المسائية.
-
- 2- الالتزام بتحصيل الرسوم الدراسية المقررة للعام الدراسي 2025-2026، وفقاً لما ورد بالقرار الوزاري رقم (١٥٦)، الصادر بتاريخ ٢٠٢٥/٦/٣٠، المنظم لهذا الشأن، والالتزام بتطبيق كافة بنوده.
-
- 3- ضرورة التزام جميع الطلاب بالزي المدرسي الموحد المعتمد: لما له من دور فاعل في ترسيخ قيم الانضباط داخل البيئة المدرسية، على أن يترك لأولياء الأمور حرية اختيار أماكن شراء الري، دون تحديد جهة بعينها، مع التأكيد على الالتزام الكامل بأحكام القرار الوزاري رقم (١٦٧) لسنة ٢٠١٣، المنظم لهذا الشأن.
-
- 4- ضرورة الالتزام بتسجيل غياب الطلاب يوميًّا- بشكل إلكتروني- للمراحل المتاح لها ذلك، وإخطار الوزارة (الإدارة المركزية للتعليم العام) بنسبة الحضور يوميًّا، كما جرى العمل به في العام الدراسي السابق، ويشدد على أهمية الجدية في الالتزام بهذا الإجراء، وكذلك التسجيل بالسجلات المخصصة لذلك، مع ضرورة إخطار أولياء الأمور دوريًا بحالات الغياب: تحقيقًا للانضباط المدرسي.
-
- 5- الالتزام الكامل بتطبيق النوائح المنظمة للانضباط المدرسي، وتطبيق أحكام لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بمرحلة التعليم قبل الجامعي الصادرة بالقرار الوزاري رقم (١٥٠) لسنة ٢٠٢٤)، وأساليب التحفيز التربوي: لضبط السلوك، وتعزيز احترام القواعد داخل المدرسة.
-
- 6- حظر استخدام أي شكل من أشكال العقاب البدني، أو النفسي تجاه الطلاب، تحت أي ظرف، على أن يُتخذ الإجراء القانوني الفوري في حالة ثبوت ذلك.
-
- 7- التأكيد على ضرورة تكثيف الجهود المبذولة: لمواجهة كافة السلوكيات الأخلاقية غير المقبولة داخل البيئة المدرسية، مثل: (التنمر، والعنف، … إلخ)، وذلك من خلال تفعيل الدور الحيوي للإخصائيين الاجتماعيين والنفسيين في تقديم الدعم النفسي والسلوكي اللازم، إلى جانب إعداد وتنفيذ برامج توعية شاملة، تستهدف الطلاب وجميع العاملين بالمدرسة، مما يسهم في ترسيخ بيئة تعليمية آمنة ومحفزة على التعلم.
-
- 8- ضرورة تكثيف الجهود الرامية لمكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية، من خلال تفعيل الدور الأكاديمي للمدرسة في تقديم الدعم التعليمي الكافي، وتوفير بيئة جاذبة ومحفزة للطلاب: للاستفادة من المحتوى التعليمي الرسمي، وتطبيق الإجراءات القانونية تجاه من يزاول التدريس خارج الإطار الرسمي المعتمد.
-
- 9- التزام المدارس بتفعيل الأنشطة التربوية الهادفة إلى تعزيز قيم الولاء، والانتماء الوطني، ومواجهة الفكر المتطرف بكافة أشكاله، وذلك من خلال برامج تربوية وثقافية متكاملة، مع التأكيد على الالتزام اليومي بأداء تحية العلم، وترديد النشيد الوطني، باعتبارهما من الركائز الأساسية في بناء الهوية الوطنية، وتعزيز الانضباط المدرسي.
-
- 10- تشجيع المدارس على تنظيم رحلات ميدانية، تستهدف زيارة المشروعات القومية والمعالم التاريخية، لما لها من دور فعال في ربط الطلاب بواقع مجتمعهم، وتعزيز مشاعر الفخر والانتماء والوعي الوطني لديهم.
-
- 11- متابعة أداء المدارس الخاصة والدولية: للتأكد من مدى التزامها بالضوابط المعتمدة، لا سيما ما يتعلق بالمصروفات الدراسية، والكثافات الطلابية، والمناهج القومية، وذلك لضمان تقديم خدمة تعليمية عالية الجودة.
-
- 12- ضرورة التنسيق المسبق مع الجهات الأمنية المختصة: لتأمين المدارس والمنشآت التعليمية. وتكثيف عمل الدوريات الراكبة في محيط المدارس، بما يضمن سلامة الطلاب والعاملين، والحفاظ على استقرار العملية التعليمية، طوال فترة الدراسة والامتحانات.
-
- 13- ضرورة التنسيق الفوري مع الإدارة العامة للأمن بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني؛ لتفعيل آليات إدارة الأزمات والكوارث على مستوى المدارس، والإبلاغ عن أي مخالفات؛ لضمان استمرارية عمل المؤسسة بكفاءة وفاعلية.
-
- 14- تفعيل التنسيق المستمر بين لجان إدارة الأزمات والكوارث على مستوى المديريات والإدارة العامة للأزمات والكوارث بالوزارة؛ لضمان الجاهزية الكاملة في مواجهة أي طارئ.
-
- 15- التنبيه المشدد على مديري المدارس، بضرورة إحكام إجراءات الدخول والخروج، وذلك من خلال غلق أبواب المدرسة فور انتهاء طابور الصباح، وتفعيل دور الإشراف اليومي؛ لضمان الانضباط، مع التأكد من هويّة الزائرين قبل السماح لهم بالدخول، وتسجيل بياناتهم بشكل فوري: بالإضافة إلى التأكيد على غلق أبواب المدرسة عقب انتهاء اليوم الدراسي، بعد التحقق من مغادرة جميع الطلاب؛ حفاظًا على أمن وسلامة المنشأة التعليمية.
-
- 16- مراعاة استمرار التنسيق والتواصل الفعال مع رؤساء الأحياء، والوحدات المحلية، بهدف معالجة المشكلات البيئية والمجتمعية التي قد تؤثر على انتظام العملية التعليمية، وذلك من خلال التعاون في أعمال النظافة، والإنارة، وصيانة محيط المدارس، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة ومهيأة للتحصيل الدراسي.
-
- 17- الالتزام التام بمنع التدخين داخل الحرم المدرسي بجميع أشكاله، سواء من قبل الطلاب، أو العاملين، أو الزائرين؛ حفاظًا على الصحة العامة، وضمان توفير بيئة تعليمية آمنة وخالية من الملوثات، تتماشى مع القيم التربوية والمعايير الصحية المعتمدة.
-
- 18- استخدام مكبرات الصوت داخل المدارس في إطار تنظيمي واضح ومحدد، بما لا يؤثر سلبًا على سير العملية التعليمية، أو البيئة المحيطة؛ حرضا على توفير مناخ تعليمي هادئ ومنضبط.
-
- 19- تعزيز التواصل الإيجابي مع المعلمين، وأولياء الأمور، من خلال تخصيص مواعيد محددة، وثابتة) لاستقبالهم داخل المدرسة، وفقًا للمنصوص عليه بالخريطة الزمنية المعتمدة؛ مما يضمن توفير بيئة يسودها الاحترام المتبادل، ويُسهم في دعم المشاركة المجتمعية الفاعلة في العملية التعليمية.
-
- 20- حظر تحصيل أية مبالغ مالية من الطلاب، أو أولياء الأمور- تحت أي مسمى- خارج النطاق الذي حددته القرارات الوزارية، واللوائح المعتمدة، وضرورة اتخاذ الإجراء القانوني، حيال المخالفات فورًا؛ ضمانًا للعدالة، والشفافية في تقديم الخدمة التعليمية.
-
- 21- منع دخول مندوبي المبيعات، أو أي جهات دعائية إلى المدارس، تحت أي ظرف؛ وذلك حفاظًا على الطلاب من التأثيرات التجارية غير التربوية، وضمانًا لحيادية العملية التعليمية ونقائها من أي توجهات دعائية، أو مصالح تجارية.
-
- 22- حظر استخدام أسوار المدارس في أي أغراض دعائية، أو إعلانية تحمل شعارات سياسية، أو تجارية، أو حزبية؛ والاقتصار على تعليق المواد التوعوية والتعليمية التي تخدم أهداف العملية التعليمية، حفاظًا على الطابع التربوي للمؤسسة التعليمية، وصونًا لحيادها.
-
- 23- حظر التطرق داخل المدارس إلى أي «قضايا خلافية ذات طابع سياسي، أو ديني؛ حفاظًا على حيادية المؤسسة التعليمية، وضمان عدم استغلالها، كمنصة لتوجيه الآراء، أو التأثير على الطلاب؛ مما يرسخ بيئة تعليمية قائمة على الانضباط التربوي.
- 24- الالتزام بالتعميم رقم (١٥٣٨٧)، الصادر بتاريخ ٢٠٢٤/٨/١٤ باستخدام الخرائط الرسمية لجمهورية مصر العربية، والصادرة عن الهيئة العامة للمساحة المصرية، والتأكيد على إظهار خط الحدود الدولي للحدود الجنوبية لجمهورية مصر العربية (خط عرض ٢٢°)، وعدم استخدام أي خرائط أخرى، أيًّا كان مصدرها، ومراعاة الدقة عند استخدامها، في أي عروض، أو مكاتبات، أو دراسات، أو أي محررات رسمية، … إلخ. وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني- الحى الحكومي .
